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“鞋套没带，肯定不让进微机室，还不如在班里呆着。”凌越无所谓的说道。
“为什么不去借？”
“我哪知道哪个班今天有微机课，再说了，人家借不借我还两说呢。”
班主任听凌越这么一说，也懒的和凌越计较，毕竟凌越也不是那种坏学生，只是没好气的说道：“赶快去你的座位上坐着，老师还讲课呢，认真听课。”
凌越实在是不想上这破课，指了指脚说道：“我没带鞋套，不让进。”
班主任也让凌越的抬杠给弄生气了：“这节课你先上课，下节课要是再不带以后也别上了。”
凌越一听后面那句，立刻精神起来：“您说真的？我读书少，你不要骗我。”这时的凌越忘了自己还是个学生。
班主任也被凌越这句弄的一愣，然后没好气的把凌越轰到了座位上，这时候电脑还是稀罕物事，都是两个人一台机子，要不是班主任指给他，他都不知道自己和谁是一台，怪不得是那个男同学回班里找他，是那个凌越连名字都忘记的家伙，这人的存在感在凌越这里实在是低。
凌越坐下之后，微机老师在讲台上说道：“大家看下投影仪，我来说一下execl的分类汇总怎么用。点分类汇总，然后点要汇总的数据，然后点确定。”一边说着一边操作，最后出来结果之后，密密麻麻的一片，老师也发现不对，说道：“我操作有点问题，我再重试一下。”
结果自然是不言而喻，撤消之后再操作依然是错误的结果，场面有点冷场，凌越则是有气无力的说道：“老师，分类汇总你都不排下序，你这么操作，比尔·盖茨知道么。”
这话在朋友之间还好点，和老师这么说肯定是有点蔑视老师的意思，老师当然很生气：“这位同学知道上来给大家讲一下。”说完，从座位上站了起来。
凌越虽然会这东西，但是没有出风头的打算，正想说些场面话拒绝，没想到系统竟然发布了随机任务：“玩家凌越是否接受随机任务：授人以渔。任务目标：完成老师吩咐的教学任务，并得到同学和老师的认可。任务奖励：经验值100，任课老师好感度+1，在场同学好感度+1。”
既然有任务，当然也就当仁不让的接下了任务，看到任务目标变成了“感到满意的老师：0/1，感到满意的同学：0/1。”
接下任务的凌越无奈的一笑：就算是自己想低调，系统也不让你低调啊。他也不想想，刚才让老师下不来台的家伙是谁，而且说的话还是特别作死的那种。
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