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培训的开头几天，一一晚上回去还写简书日更文章。
秋天天气干燥，一一又便秘了，要到晚上十一点以后，才去排毒，洗完澡十二点睡觉，早上七点起床，七点半出门，买了早餐去教室吃。
睡得晚起得早，上理论课的时候，一一免不了要打瞌睡。
nancy老师会在上面提醒犯困的同学:想睡觉就站起来听课，或者向犯困的同学提问。
上课的第二天，一一旁边有个胖胖的同学小禹碰她胳膊肘，一一才醒过来，nancy老师就点了她的名字，“一一，你来说一下，婴儿大脑的形态发展。”
一一往书上瞅了几眼，站起来大声读，“婴儿出生时是成年人脑重的25%……”
她想，小禹的提示是出于好心，然而她也会在犯困的时候捏手，她还是想用自己的方法，不想被别人叫醒。
见不少同学都犯困，下一节课开始之前，nancy老师重复了一遍早上上课前进行的音乐律动，叫一个同学上去演示。
一一是不去的，她歌词记不住，动作也记不住。
上课时，nancy老师让同学们过两天找一间早教中心，去实地考察。
“这附近就有很多，你们上网搜搜就能找到了。”
一一和檬檬、小棋一组，她在微信上搜索到一家xx园，打电话联系，确定拜访时间。
周四下午三点，一一和檬檬、小棋出发去xx园，在电梯里，一一打开了手机录音。
一位蘑菇头发型中等身材的女士接待她们，“你们好，请问你们是家长吗？”
“对，我们都是。”一一指了指檬檬和小棋，“我的孩子快三岁了，在老家由公公婆婆照顾，最近想送到我们这边来，我和老公要上班，就想找个早教中心，在网上找到了你们。”
这番话是一一当场现编的，园区负责人没有怀疑，“好，请换上鞋套，跟我进来。”
一一提前在网上搜了很多问题，这里上课有什么流程？小朋友们学什么？小朋友的活动有哪些？两个小朋友争吵打架，老师怎么处理？小朋友哭闹着不想上课，老师怎么处理？可以上半天课吗？家长可以陪吗？作息怎么安排？伙食怎么样？
园区负责人产生了疑问，“你问得好专业，难道是同行？”
“没，就是之前在网上了解了一些相关的问题。”一一想自己问太多了，难怪人家会觉得不对劲。
对方好像相信了，问一一住处和上班地点，听说是越秀区，对方说，“如果你要送孩子过来，再去上班，来回可能不太方便，我们在珠江新城有个分园，你可以去那问一问。”
一一问得差不多了，说要回去跟家人再商量看看，和檬檬、小棋一起走了。
到了外面，檬檬说，学这个没兴趣，不想继续学了。
一一不知檬檬为何做这个决定，听檬檬对这个工作悲观的预测，一一心里也添了许多不安。
花了那么多钱去培训，将来是不是一定能找得到合适的工作？又能不能长久地做下去？来之前真应该好好考虑，而不是冲着有双休日和法定假期，就迷迷糊糊地答应。
一一为自己解释，尝试一下总比试都不试要好吧，万一这就是个好机会呢？
檬檬是发现不合适就要走，一一是还想继续挑战自己。
对于内向的她来说，幼教课程的实操和游戏都是一种考验。
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